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Sozialpädagogik

Staatlich anerkannte(r) Erzieher(in)

Staatlich annerkannte(r) Erzieher(in)

Fachschule für Sozialpädagogik

Ziel des Bildungsgangs:

  • Berufsabschluss als "Staatlich anerkannte Erzieherin"/ "Staatlich anerkannter Erzieher"
  • Allgemeine Fachhochschulreife

Aufnahmevoraussetzungen:

  • Fachoberschulreife
    und
  • eine abgeschlossene einschlägige (mindestens zweijährige) Berufsausbildung 
    oder
    Abschluss der Fachoberschule für Sozial- und Gesundheitswesen (Klasse 11 und 12)
    oder
    der Abschluss der zweijährigen höheren Berufsfachschule für Sozial- und Gesundheitswesen

Prüfungen und Abschlüsse:
Am Ende des vorwiegend theoretischen Ausbildungsabschnitts:

  • schriftliche Prüfung zur Erlangung des Berufsabschlusses 
    3 Klausuren aus 3 sozialpädagogischen Handlungsfeldern
  • zum Erwerb der Fachhochschulreife
    1 weitere Klausur aus dem Bereich Fremdsprachen, Deutsch/Kommunikation oder Mathematik/Naturwissenschaften
  • Mündliche Prüfungen
    sind in den für die Fachoberschulreife relevanten Fächern möglich
  • Am Ende der vorwiegend berufspraktischen Ausbildung ein Kolloquium

Organisation und Stundentafel:

Fachrichtungsübergreifender Lernbereich:

  • Deutsch/Kommunikation
  • Fremdsprache
  • Politik/Gesellschaftsehre
  • Naturwissenschaften

Fachrichtungsbezogener Lernbereich:

  • 6 Lernfelder
  • Religionslehre/Religionspädagogik
  • Projektarbeit
  • Praxis in Einrichtungen der Kinder- und Jugendarbeit

Differenzierungsbereich

  • Mathematik (nur für den Erwerb der Fachhochschulreife)

Berufspraktikum (3. Ausbildungsjahr):

  • 160 Stunden berufsbegleitender, theoretischer Unterricht
  • Praxisbetreuung durch die Fachschule

 

Kontakt

Berufskolleg Ibbenbüren
Wilhelmstr. 8
49477 Ibbenbüren

fon: +49 (0) 54 51 / 50 96 0

fax: +49 (0) 54 51 / 50 96 50

mail: info@bk-ibb.de

Öffnungszeiten

Montag 07:30 - 16:00 Uhr
Dienstag 07:30 - 16:00 Uhr
Mittwoch 07:30 - 16:00 Uhr
Donnerstag 07:30 - 16:00 Uhr
Freitag 07:30 - 13:00 Uhr
In den Ferien 08:00 - 10.00 Uhr

Kontakt Anreise